El marco aritmético permite que incluso los niños pequeños calculen con números en millones. Las perlas se desplazan según el cálculo y el resultado ya se puede leer.

Al niño se le asigna una tarea, por ejemplo, 123400 + 789198. Simplemente moviendo las perlas en el área respectiva, se suma el número. Las restas y multiplicaciones también se pueden realizar fácilmente.

Aplicación, ventajas, áreas de aplicación de este material Montessori:

Adiciones de trenes hasta un resultado de 9,999,999

Hecho en Alemania

Aprenda las restas por debajo de 9,999,999

Material Montessori para niños a partir de 5 años.

Practica multiplicaciones hasta 9,999,999

Alcance del material aritmético Montessori:

Estructura de madera con varillas de metal y bolas de madera, aprox. 21,5 x 17 x 4,5 centímetros

Instrucciones para el marco de cálculo Montessori grande

El adulto coloca el marco de la computadora sobre la mesa frente a él.

Las perlas del marco informático están a la izquierda. Ahora empuja una perla verde en el lado derecho y dice: Esta es una. Luego toma una cuenta de diez, también la empuja hacia la derecha y dice: Eso es diez. El resto de categorías de perlas se introducen de la misma forma (cientos, miles ...)

Para una mejor aclaración, se puede agregar a este ejercicio el juego de la marca o el material de la perla dorada. Aquí el adulto empuja la única cuenta del marco de computación hacia la derecha, luego coloca la única ficha del juego de fichas o una única cuenta hecha del material de la cuenta sobre la mesa y dice: Esta es una. Lo mismo ocurre con todos los demás.

Si el marco de cálculo ya está en su lugar, se puede comenzar con el siguiente ejercicio.

El adulto comienza con las perlas de uno. Empuja cuenta por cuenta de izquierda a derecha y cuenta en voz alta (uno, dos, tres ... diez). Ahora pasamos a la siguiente categoría: cambiamos diez unos por diez. Ahora los diez se empujan hacia atrás a la izquierda y una cuenta de diez a la derecha. Las decenas de perlas se cuentan en pasos de diez (diez, veinte ... cien; intercambie diez decenas por cien perlas). También se cuentan las perlas restantes.

Como en el juego de fichas, los problemas aritméticos se pueden resolver (231 + 924 - deslice hacia la derecha una cuenta unitaria, tres cuentas de decenas y doscientas cuentas 231 más 924 ahora hay cuatro cuentas unitarias, dos decenas y novecientas cuentas. Con esto tarea, se puede hacer un cambio de categoría se puede practicar intercambiando los diezcientos

cuenta por mil cuentas. Resta con el marco aritmético Montessori

El marco aritmético está sobre la mesa, las cuentas están en el borde izquierdo. Se elige una tarea, p. Ej. 2526 - 1234.

Para el número 2526, 6 perlas verdes (fila superior), 2 perlas azules (segunda fila desde arriba), 5 cien perlas rojas y 2 mil perlas verdes empujadas hacia la derecha.

Se resta el número 1234. Para hacer esto, 4 perlas de las de la derecha se empujan hacia el borde izquierdo (menos 4). Dado que 3 no se puede deducir de 2 decenas, el cálculo debe realizarse en pasos parciales (menos 2 y menos 1). Primero, se restan las dos perlas existentes (empujadas hacia la izquierda). Ahora cien se cambia por diez decenas. Se empujan cien cuentas hacia la izquierda y 10 decenas hacia la derecha.

Ahora se puede realizar el segundo cálculo parcial (menos 1). Una cuenta de diez se empuja hacia el borde izquierdo.

En la fila de centenas, se restan 2 de las cuatro perlas restantes (a la izquierda) y en la fila de miles 1 perla (también a la izquierda).

El resultado se puede leer en el borde derecho: 1292.

2526-1234 = 1292

Multiplicación sin intercambio

Las perlas del marco de cálculo están en el borde izquierdo.

Allí se imprime la categoría respectiva de números para cada fila de perlas (

unidades, decenas, centenas ...) Se elige una tarea, por ejemplo, 216574 x 2 =

Ahora está calculado en la cabeza. Primero las unidades (aquí 4), luego las decenas (aquí 7), las centenas (aquí 5), las miles (aquí 6), las decenas de miles (aquí 1) y finalmente las centenas de miles (aquí 2) se multiplican por 2.

4 x 2 = 8 (8 verdes se empujan hacia la derecha)

7 x 2 = 14 (14 decenas son 1 centenas y 4 decenas - 4 decenas azules y una centena roja

están empujados a la derecha)

5 x 2 = 10 (10 centenas son 1 mil - 1 mil perla verde se empuja hacia la derecha)

6 x 2 = 12 (12 mil son 2 mil y 1 diez mil - 2 verdes mil y 1 azul

diez mil perlas se empujan hacia la derecha)

1 x 2 = 2 (2 decenas azules se empujan hacia la derecha)

2 x 2 = 4 (4 centenas rojas de miles se desplazan hacia la derecha)

De arriba a abajo están las siguientes perlas en el borde derecho del marco de cálculo:

8 verdes

4 decenas azules

1 centena roja

3 miles verdes

3 decenas de miles azules

4 rojo cientos de miles

Por lo tanto, el resultado se puede leer de abajo hacia arriba: 433148

multiplicación con intercambio

Algunas tareas requieren el intercambio de perlas en la siguiente

categoría de números, p. ej. 23978 x 4 =

8 x 4 = 32 (para ser empujado a la derecha: 2 verdes, 3 decenas azules)

7 x 4 = 28 (para ser empujado hacia la derecha: 8 decenas azules - no funciona, ya que solo diez perlas

están disponibles por fila y ya se han desplazado tres hacia la derecha. Ahora tu

Primero, empuja los siete restantes hacia la derecha, luego las 10 decenas son

intercambiado por cien, es decir, cien perlas a la derecha y diez decenas de nuevo a la izquierda.

Finalmente, las decenas que faltan se empujan hacia el borde derecho (una más

perla) y doscientas perlas rojas)

9 x 4 = 36 (se empujan hacia la derecha: 6 centenas rojas, 3 miles verdes)

3 x 4 = 12 (se desplazan hacia la derecha: 2 miles verdes, 1 decenas de miles azules)

2 x 4 = 8 (se desplazan a la derecha: 8 decenas de miles azules)

El resultado ahora se puede leer de abajo hacia arriba: 95912