Tarjetas de trabajo para el tablero de la resta

La ayuda ideal para la resta con cruce de decenas. La tarjeta de trabajo con autocontrol integrado facilita que cada niño aprenda todas las restas del tablero de tiras de forma rápida y sencilla. Las tarjetas de trabajo tienen diferentes niveles de dificultad y ayudan a practicar a fondo la resta.

Con los separadores suministrados, el niño puede dividir las tareas según la dificultad. Si una tarea se resuelve correctamente, se va detrás de una hoja de separación y se repite al día siguiente. Si vuelve a ser correcto, va detrás de la hoja de separación para las repeticiones de la semana siguiente, y así sucesivamente.

Aplicación, ventajas, áreas de aplicación de este material Montessori:

Práctica integral de todos los problemas negativos del tablero de tiras para la resta

incluyendo autocomprobación en el reverso de la tarjeta

Material Montessori Made in Germany para niños a partir de 6 años

Alcance del archivo de aprendizaje Montessori:

117 tarjetas de tareas, alta calidad 280gr. Cartón de calidad, aproximadamente 14,5 x 10,5 cm

5 cartulinas divisorias, alta calidad 350gr. Cartón de calidad, aproximadamente 14,5 x 11,5 cm

1 caja índice, madera, barnizada transparente, 17 x 11,5 x 6 cm aprox.

Instrucciones para las tarjetas de tareas para el tablero de tiras para la resta

La caja de madera para el índice de trabajo contiene cinco separadores. Posteriormente, estos pueden usarse para formar seis compartimentos en los que se clasifican las tarjetas. Las tarjetas de tarea de un tema resueltas correctamente se colocan en el siguiente tema en la parte posterior.

La bicicleta de ejercicio puede elegirse libremente o verse así:

diario: 1ra materia

cada 2 días: 2ª asignatura

semanal: 3ra materia

cada 4 a 6 semanas: 4º tema

cada 8 a 12 semanas: 5º tema

a su propia discreción: 6º compartimento

Al principio, sin embargo, todas las cartas están delante de la primera hoja de separación (1er compartimento).

Es recomendable comenzar con las tarjetas en una serie de restas (9-1; 9-2; 9-3...), luego las tareas se resolverán automáticamente en un revoltijo.

Las cartas de la fila seleccionada se sacan de la caja y se reparten en orden o mezcladas. El anverso de la tarjeta muestra la tarea, por ejemplo, 9-7=

El niño los empareja con las tiras en el tablero de resta. Con el dorso de la tarjeta (en el que se imprime el resultado del cálculo en imágenes y por escrito) ahora se puede comprobar y corregir el trabajo si es necesario. Si la tarea se resolvió correctamente, la tarjeta va detrás de la primera hoja de separación (2º compartimento), si hubo que corregirla, la tarjeta se queda en el primer compartimento.

Una vez que todas las tarjetas de tarea en esta fila de resta se han distribuido del primero a los demás compartimentos, se elige la siguiente fila y se procesa de la misma manera.

Para consolidar la serie de tareas (aprender de memoria), luego se puede trabajar en parejas o individualmente solo con las tarjetas (sin el tablero de tiras).