Barras Numéricas pequeñas

Un material especialmente indicado para principiantes en ejercicios matemáticos. Transmite el significado de los números individuales del 1 al 10 según la longitud de la barra numérica individual. Esta pequeña variante es especialmente adecuada para la habitación de los niños o para usar en mesas.

Un adulto presenta las barras numéricas individuales y las nombra con su valor. La varilla más pequeña tiene el valor 1, la varilla numérica más grande tiene el valor 10. La tarea del niño es ponerlas en el orden correcto o encontrar las varillas individuales según su valor.

Uso, ventajas, áreas de aplicación de este material Montessori:

Reconocer las relaciones entre la longitud y el valor.

Entender los números del 1 al 10

Material Montessori a partir de 3 años

Practica la secuencia de números

Ordene las barras azul / roja según su valor

Captura el tamaño de los números

Alcance del material matemático Montessori:

2 x 10 palos azul / rojo, madera, aprox. 35 x 14,5 x 3,5 centímetros

1 caja de almacenamiento con tapa, madera, aprox. 2,5 - 25 x 1 x 1 cm

10 tablillas numéricas (1 - 10), madera, aprox. 2,5 x 2,5 centímetros

Instrucciones para las barras numéricas

Los postes se mezclan y se colocan sobre la alfombra. Un adulto toma más tiempo, pasa la mano por la barra y la coloca frente a él.

Luego toma el siguiente más corto, pasa su mano sobre él y lo coloca justificado a la izquierda debajo del primero.

Continúa así hasta llegar a la vara más corta.

La escalera creada por las diferencias de longitud ahora se ilustra trazándola a mano.

Como control del éxito, el adulto toma el palo más corto y lo une al siguiente más grande. Ambas varillas juntas ahora dan como resultado la longitud de la siguiente.

Después de eso, las barras se barajan nuevamente y se entregan al niño.

Lección de tres etapas:

1ra etapa - Esto es ...:

El adulto toma el palo más pequeño y los dos siguientes más grandes y los coloca sobre la mesa.

Saca un palo, por ejemplo los tres, y comienza a contarlos. Para hacer esto, agarra la primera caja roja en el poste con su mano izquierda (una), luego con su mano derecha la azul (dos) y nuevamente con su mano izquierda la última caja (tres). Esto es lo que les sucede a las tres varillas. Luego, las barras se bajan de nuevo.

Ahora pasa la mano por las barras y dice en voz alta tu valor, p. Ej. Este es uno, esto es dos, esto es tres.

2do nivel - Muéstrame ...:

Dependiendo de la seguridad del niño, las barras pueden volver a barajarse.

Por favor, deme los tres, por favor, ponga el uno en la silla, por favor, deme los dos, por favor, consiga los tres y colóquelos junto al uno ...

3er paso - ¿Qué es eso? :

El adulto señala un poste y pregunta: ¿Qué es?