La cadena de cientos y la cadena de miles es un material fascinante para todos los niños. Puede imaginar rápida y fácilmente términos establecidos en espacios de números grandes o aprender simplemente contándolos. Con la práctica suspensión, el material perlado se puede volver a ordenar en poco tiempo.

El niño cuenta 10 decenas y encuentra que 10 x 10 es igual a cien. Diez cadenas de cientos suman mil. Las variaciones de trabajo son casi infinitas.

Uso, ventajas, áreas de aplicación de este material Montessori:

Contando grandes números

Aprender a apreciar

Internalizar conceptos establecidos

Material Montessori para niños a partir de 5 años.

Orientar en los rangos de números hasta 100 o 1,000

Sumar y restar de y a números

Alcance del material Montessori:

1 cadena de centenas dividida en barras de diez, cuentas de plástico: diámetro aprox. 7 mm

10 cadenas de cientos que se juntan para formar una cadena de miles, cuentas de plástico: diámetro aprox. 7 mm

1 suspensión, madera, aprox. 13,5 x 4,5 x 4, 5 centímetros

Instrucciones para la cadena de cientos y la cadena de miles

Cadena de cientos:

Si es posible, el material de perlas doradas debería estar disponible como suplemento.

El adulto toma cien cuadrados del material de cuentas doradas y lo coloca sobre la mesa. Debajo, zigzaguea la cadena de cientos que también crea un cuadrado. Ahora el cuadrado de cien se puede colocar sobre el collar de perlas para determinar que ambos son del mismo tamaño. Luego, la cadena de cientos se desdobla y se cuenta: eso es diez, eso es veinte ... eso es cien

mil cadenas:

El adulto coloca la cadena de cientos sobre la mesa uno tras otro. La cadena de miles ahora se coloca en zigzag a lo largo de la cadena de cientos para que sea visible que la cadena de miles consta de 10 cadenas de cientos, o se puede dividir en estas = 1000 es 10 veces 100.

Ahora, todos los cuadrados de las centenas y el cubo de los miles están hechos del material de perlas doradas añadido y colocado sobre la mesa.

La cadena de miles se pliega de tal manera que se crean 10 cientos cuadrados uno al lado del otro. Se colocan cien cuadrados del material de la perla dorada sobre cada cuadrado de la cadena y se vuelven a comparar para que cada uno corresponda al tamaño del otro cuadrado. Luego, los cien cuadrados (oro, perlas) se colocan uno encima del otro. El cubo resultante se compara con el cubo de miles y se determina: el cubo de miles tiene tantas perlas como la cadena de miles, por lo que tienen el mismo tamaño.