Les barres rouges permettent à l'enfant d'enregistrer les différences de longueur. Des cours de mots tels que court, moyen, long peuvent être proposés. Ils sont le précurseur des barres bleues/rouges.

Le travail de l'enfant consiste à placer les barreaux les uns à côté des autres dans le sens de la longueur, en montant ou en descendant, de manière à créer un escalier.

Application, avantages, domaines d'application de ce matériau Montessori :

Pratiquer des leçons de mots avec des mots courts, longs, plus longs, ..

Trier par longueur

Étape préliminaire aux barres numériques

Matériel Montessori pour les enfants à partir de 3 ans

Reconnaissance des différences de longueur

Portée du matériel sensoriel Montessori :

10 barres 10 - 100 cm par incréments de 10 cm, rouge en bois

Instructions pour les barres rouges selon Montessori

Les barres rouges sont mélangées et placées sur le tapis. Un adulte prend le plus de temps, passe sa main sur la barre et la place devant lui.

Puis il prend le suivant plus court, passe sa main dessus et le place justifié à gauche sous le premier.

Il continue ainsi jusqu'à ce que la tige la plus courte soit atteinte.

L'escalier créé par les différences de longueur est maintenant illustré en le traçant à la main.

Pour contrôler le succès, l'adulte prend la perche la plus courte et l'attache à la suivante plus grande. Les deux tiges ensemble donnent maintenant la longueur de la suivante.

Après cela, les barres sont à nouveau mélangées et remises à l'enfant.

Variantes :

1. Une recherche est effectuée pour toutes les tiges qui forment ensemble la longueur de la tige la plus longue.

2. L'adulte choisit une perche et la place devant lui.

Quelles tiges composent la longueur de cette tige?

3. Les escaliers peuvent être posés les yeux bandés ou fermés.