Pressure Cylinder

Avec les cylindres à pression, les enfants apprennent à connaître les sensations de pression. La motricité fine et la coordination œil-main sont entraînées et perfectionnées. Les enfants forment des leçons de mots importantes telles que : appuyez légèrement, appuyez plus fort, appuyez plus léger, etc. Contrôle de réussite simple avec des points colorés au verso.

Les cylindres d'impression sont mélangés et placés sur la table. L'enfant appuie maintenant sur les cylindres individuels et cherche les paires correspondantes.

Application, avantages, domaines d'application pour ce matériel Montessori :

Promotion de la sensation de pression

Entraînement à la motricité fine

Matériel Montessori à partir de 4 ans

apprendre à décrire les propriétés en détail

Pratiquez des cours de mots sur la résistance à la pression (ferme, plus ferme, léger, ...)

Portée du matériel sensoriel Montessori :

6 cylindres à pression avec bouton noir, bois, environ 8 x 3 cm

6 cylindres à pression avec bouton de couleur naturelle, bois, environ 8 x 3 cm

1 planche d'insertion, bois, environ 32 x 10 x 3 cm

Instructions pour les cylindres de pression Montessori

Un adulte prend d'abord les paires de cylindres de pression, qui diffèrent particulièrement fortement en résistance. Il appuie lentement sur l'un des cylindres de pression noirs, puis en appuyant lentement, la contrepartie correspondante des cylindres de couleur naturelle est recherchée. Si la bonne contrepartie est trouvée, elles sont mises de côté par paire.

Lorsque toutes les paires sont réunies, les repères situés sous les cylindres d'impression permettent de vérifier s'ils sont correctement attribués. Un cylindre noir et un cylindre de couleur naturelle ont chacun le même marquage de couleur sur la face inférieure.

Maintenant, les cylindres de pression sont à nouveau mélangés et l'enfant est invité à les trier en fonction de la résistance.

Une fois que l'enfant a atteint la sécurité avec trois paires, le nombre de cylindres est augmenté jusqu'à ce que toutes les paires de cylindres soient utilisées.

Variantes :

On demande à l'enfant de classer les cylindres par ordre croissant ou décroissant de résistance.

L'ensemble noir et l'ensemble écru sont placés dans deux pièces différentes. Ensuite, vous appuyez sur un cylindre et demandez à l'enfant d'obtenir le cylindre correspondant dans l'autre pièce.