Matériau de la Perle

Matériau de la Perle

56,95 €
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Matériau de la perle avec les bâtonnets de perles Montessori colorés pour les chiffres 1 - 10
Quantité

Le matériau de la perle colorée est le matériau arithmétique mal. Les différents nombres de perles et les différentes couleurs représentent chacun la valeur d'un chiffre. Avec cet ensemble, vous obtenez suffisamment de perles pour l'utiliser pour la division et la multiplication.

 

Application, avantages, domaines d'application de ce matériau Montessori :

 

Problèmes d'ajout de processus

 

Pratiquer des problèmes de soustraction

 

Apprenez à connaître la plage de nombres jusqu'à 10

 

Matière perle pour les enfants à partir de 4 ans

 

Internaliser les valeurs numériques

 

Portée du matériau de la perle Montessori :

 

1 boîte de rangement en bois : env. 32x19x3,5cm

par 10 bâtonnets de perles (valeurs 1 à 10), perles en plastique reliées par du fil, diamètre des perles : 7 mm chacune

 

 

Instructions pour le matériau des perles Montessori

 

L'adulte prend une perle dans la boîte en bois et la place sur la table, alignée à gauche, du haut (le plus gros) vers le bas (le plus petit).

 

En partant du bas, il sort chaque bâtonnet de perles l'un après l'autre et compte les perles individuellement (une perle : une - c'est un ; deux bâtonnets de perles : un, deux - c'est deux ; trois bâtons : un, deux, trois - ça sont trois...).

 

Après cela, il est remis à l'enfant.

 

Variation:

La rangée est à nouveau disposée. Certaines baguettes sont retirées (l'une après l'autre ou en même temps), que l'enfant remet à sa place.

 

L'adulte sort deux baguettes de la boîte en bois, par ex. les bâtons 6 et 8 et demande à l'enfant quel bâton va au milieu (ici : le bâton 7).

 

Exercice de décomposition des nombres : un bâtonnet de perles est sélectionné et placé sur la table.

 

Quelles baguettes sont de la même taille que celle-ci ? (ex. pour une maille serrée : 7 + 1, 6 + 2, 5 + 3, 4 + 4, 3 + 5, 2 + 6, 1 + 7). Ces tâches peuvent être notées par écrit. Lors de la prise de notes, les tâches d'échange doivent être l'une en dessous de l'autre, c'est-à-dire 5 + 3 et 3 + 5 ou 6 + 2 et 2 + 6, pour indiquer clairement que le résultat est toujours le même ici.

 

Des factures simples peuvent être soumises. 

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BM31612021

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