Les enfants du primaire pratiquent les valeurs des nombres jusqu'à 100 avec le tableau des centaines. Les relations entre les structures horizontales et verticales ressortent clairement de la disposition des nombres dans la grille. L'enfant reconnaît les nombres voisins, les nombres pairs/impairs et les dizaines complètes lorsqu'il dispose les tuiles numériques correspondantes.

Application, avantages, domaines d'application de ce matériau Montessori :

Disposez tous les nombres dans le bon ordre

Interpréter uniquement les nombres pairs

Interpréter uniquement les nombres impairs

Disposez tous les nombres qui commencent par un 5

Interprétation de tous les dizaines

Interprétation de tous les multiples d'un nombre

Matériel Montessori pour les enfants à partir de 5 ans

Portée du matériel Montessori :

1 planche de centaines avec quadrillage, bois, env. 29x29x1,5cm

100 plaques d'immatriculation 1 à 100, bois. environ. 2,5x2,5cm

1 boîte en bois pour ranger les plaques d'immatriculation, env. 24x8,5x3cm

1 tableau de commande séparé, bois, env. 29x29x1cm

Instructions pour le Conseil des Cent

Il est très utile de trier d'abord les plaques d'immatriculation par groupes de dix.

Cette première affectation des tuiles à des groupes (cette tuile appartient aux années 20, celle-ci aux années 50, etc.) structure le fouillis des tuiles et donne un premier aperçu de la structure de la plage de nombres jusqu'à 100.

Les tuiles numériques sont disposées en piles ou piles (c'est-à-dire l'une après l'autre, 0-9, 10s, 20s, 30s etc.), le plateau des centaines est à côté.

L'adulte place les nombres de 1 à 100 l'un après l'autre sur le plateau des centaines, avec 10 tuiles alignées les unes à côté des autres. Le numéro est clairement prononcé pour chaque tuile.

Si toutes les tuiles sont exposées, elles peuvent être comparées à la carte de contrôle.

Ensuite, les jetons sont à nouveau collectés et c'est au tour de l'enfant.

Variantes : à

d'abord l'enfant ne travaille qu'avec la carte de contrôle et les tuiles. La tuile appropriée est placée sur chaque numéro.

Ce n'est qu'alors que le tableau des cents est ajouté. Maintenant, les chiffres sont placés dans le bon ordre sur le tableau des centaines. La carte de contrôle est utilisée pour prendre en charge cela.

L'adulte entre des chiffres et l'enfant passe à autre chose.

Sur le plateau entièrement aménagé de centaines, toutes les tuiles sont retirées, placées dans un bol ou simplement mises de côté, puis réinsérées au bon endroit. Cela suppose une bonne orientation dans le champ des centaines.

Toutes les tuiles de nombres sont disposées, l'enfant dispose les numéros voisins correspondants (par exemple, 53 est disposé, l'enfant additionne 52 et 54). Ce jeu prédécesseur-successeur peut également être joué dans la plage des dizaines. Le nombre 48 est interprété, par exemple. L'enfant place 38 (le prédécesseur des dizaines) et 58 (le successeur des dizaines).