Le jeu de serpent est un matériau de perle Montessori populaire pour les enfants à pratiquer l'addition. En particulier, la transition entre les dizaines peut être représentée de manière tangible en comptant et en échangeant simplement.

Les valeurs numériques 1 à 10 sous forme de barres numériques colorées sont initialement placées les unes à côté des autres en tant que problème d'addition. Ensuite, l'échange commence. Pour chaque tranche de 10 comptés, l'enfant met de côté les bâtons individuels colorés et les remplace par un bâton de dix doré. Il procède ainsi jusqu'à ce que le n° 10 soit plein et remplace les tiges individuelles restantes par des billes d'échange noires et blanches. Lorsqu'il n'y a plus de perles colorées en jeu, la tâche est terminée.

Utilisation, avantages, domaines d'application de ce matériau Montessori :

Problèmes d'addition simples avec un nombre quelconque de nombres, également avec le passage aux dizaines

Mémorisation des combinaisons de nombres qui s'additionnent jusqu'à 10 (2 + 8, 3 + 7, 6 + 4 ...)

Matériel Montessori à partir de 5 ans

Représentation logique de l'addition avec le matériau de la perle

Portée du matériel d'apprentissage Montessori :

1 plateau en bois, env. 33x12,5x4cm

, 1 boîte en bois de chaque rouge, noir, or, env. 10x10x4,5cm

5 marches de perles colorées (5 x bâtonnets de perles 1 - 9)

23 tiges dorées à 10 perles

1 escalier perle noir/blanc

perles : diamètre env. 7 mm

Instructions pour l'ajout avec le jeu du serpent

Le jeu de serpent est fourni, et l'escalier en perles échangeables noires et blanches est posé sur le côté. Ensuite, l'adulte assigne n'importe quelle tâche (dans une file d'attente) avec des bâtons de perles colorées. Par exemple, il pose la rangée suivante : 3 + 8 + 2 + 4 + 6 + 7 = dans le sens de l'écriture une barre à 3 billes, à côté d'elle une barre à 8 billes, une barre à 2 billes, etc.

Maintenant, les billes individuelles sont comptées à voix haute les unes après les autres jusqu'à ce que la valeur 10 soit atteinte :

un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, STOP. Dix perles colorées sont échangées contre une tige de dix perles dorées. Celui-ci est placé à la place des tiges 3 et 8. Maintenant, il reste encore une perle des 8 pièces. Les 3 et 8 tiges sont mises de côté (éventuellement dans un bol) et une seule perle est placée dans la ligne des perles d'échange noir et blanc. Maintenant le comptage continue (la perle simple, la barre 2, la barre 4 et la barre 6). Chaque perle est comptée à voix haute jusqu'à ce que la valeur 10 soit atteinte. Les tiges de perles colorées sont à nouveau mises de côté et remplacées par une tige en or 10. Les 3 perles restantes de la tige de 6 sont remplacées par une tige de 3 des perles d'échange.

Le résultat du calcul peut maintenant être lu facilement à l'aide des 10 barres.

S'il reste des perles de la dernière perle

barre, par ex. 8 + 5, les 3 perles restantes sont remplacées par les perles d'échange noires et blanches.