Les expériences sensorielles sont particulièrement importantes pour les enfants. Les tablettes tactiles aident à entraîner le sens du toucher et à nommer les surfaces. Avec les tablettes tactiles, l'enjeu est de trouver deux tablettes tactiles avec la même finition de surface.

Les tablettes tactiles sont présentées à l'enfant en désordre. Le travail de l'enfant est de trouver les bons couples. Alternativement, il peut également être trié selon la nature de la surface.

Utilisation, avantages, domaines d'application de ce matériau Montessori :

Sentir et reconnaître les surfaces

Nommer et décrire les propriétés des surfaces

Comparer et attribuer des structures en feutre

Matériel Montessori pour les enfants à partir de 3 ans

Pratiquer la perception tactile pour apprendre à doser la force du doigt

Portée du matériel sensoriel Montessori :

1 boîte de rangement, bois, env. 17x14x7cm

10 tablettes tactiles, bois, env. 13x9,5cm

Instructions Montessori pour les tablettes tactiles

L'adulte sort le comprimé de la boîte et le pose sur la table. Maintenant, il cherche les paires et les sépare en plaçant cinq des tablettes tactiles en ligne devant lui et les cinq autres tablettes en tas d'un côté.

Maintenant, il prend l'une des tablettes tactiles de la pile et la pousse sous la première tablette de la rangée. Il passe trois doigts (soit l'index, le majeur et l'annulaire ou le pouce, l'index et le majeur) d'une main (selon qu'elle est gaucher ou droitière) sur la tablette supérieure. Ensuite, il passe sur la tablette en dessous et compare s'ils sont identiques. Lorsqu'elles sont identiques, il met de côté la paire de tablettes tactiles et prend la prochaine tablette de la pile et recommence. Mais si les comprimés sont différents, celui du bas est simplement poussé vers le suivant dans la rangée et comparé jusqu'à ce que le bon comprimé soit trouvé.

Lorsque toutes les paires ont été trouvées, les comprimés sont à nouveau séparés et mis en place comme décrit ci-dessus.

Maintenant, il est transmis à l'enfant.

Variantes :

L'enfant est invité à trier les tablettes tactiles de fine à grossière (ou vice versa).

Chez les enfants ayant une mauvaise concentration, il est conseillé de faire les exercices les yeux bandés, afin que le sens de la vue distrayant soit désactivé.