Cifre rosse e chip

Cifre rosse e chip

28,95 €
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Cifre rosse e chip, impara i numeri 1 - 10 con materiale Montessori

Il materiale Montessori cifre e fiches permette ai bambini dai 5 anni di capire i numeri fino a 10 nel vero senso della parola. I numeri da 1 a 10 sono chiaramente leggibili sulle targhe in legno. Il bambino può, ad esempio, mettere i pezzi di legno rossi rotondi accanto alla rispettiva targa mentre li conta ad alta voce, in modo che le proporzioni e la divisibilità diventino evidenti. Anche le cifre dei numeri laccate rosse, segate dal legno, sono molto apprezzate: è matematica che puoi toccare con mano!

 

Applicazione, vantaggi, aree di applicazione per questo materiale Montessori:

 

Imparare a contare il numero corretto di chip

 

Esercitati a dividere le quantità

 

Crea sicurezza nello ZR 10

 

Materiale Montessori per bambini dai 5 anni

 

Esercitati a riconoscere i numeri e i loro valori

 

Spiegare l'assegnazione della quantità al numero

 

 

Ambito del materiale numerico Montessori:

10 targhe da 1 a 10, legno, ca. 8,5 x 6,5 cm

10 numeri in legno da 0 a 9, ca. 4 x 6 cm

55 chips, plastica, diametro 2,5 cm ciascuna

1 Scatola di legno con coperchio per riporre, ca. 26 x 10 x 6 cm

 

Istruzioni per le cifre e i chip

  

Esercitati con l'ortografia delle cifre: per questo esercizio sono necessarie solo le tavolette con le cifre e le cifre ritagliate.

 

Con le cifre ritagliate, l'adulto dispone la serie di numeri da 1 a 10 e nomina ciascun numero. Quindi posiziona la targa appropriata su ogni cifra e confronta se è stata posizionata nel modo giusto (ad esempio se l'apertura 3 è a sinistra e non a destra).

I numeri sciolti e le tavolette numeriche vengono nuovamente raccolti: ora tocca al bambino disporli. Pratica

 

assegnazione quantità-cifre:

In questo esercizio vengono utilizzate le cifre sciolte o le targhe.

 

L'adulto dispone la riga numerica da 1 a 10 con le cifre sciolte o le tavole numeriche e nomina ciascun numero.

 

Ora la quantità corretta di fiches viene posizionata sotto ogni numero e contata ad alta voce, ad es. per il numero tre: uno, due, tre. Le fiches vengono posizionate una sotto l'altra in file di due per ogni numero. In caso di numeri dispari, l'ultima fiche viene piazzata al centro sotto le altre.

 

Il controllo del successo qui è che non è rimasto più chip.

 

Quindi i numeri e le fiches in mostra vengono rimossi ed è il turno del bambino.

 

Riconosci i numeri pari e dispari:

Non appena il bambino mostra fiducia nel maneggiare questo materiale, possono essere introdotti i termini pari e dispari.

 

Per fare ciò, disponi la fila di numeri e le relative fiche sul tavolo / tappeto da lavoro come descritto sopra. Quindi prendi una penna e la metti in verticale, al centro tra le fiche di ogni numero.

 

Ora ci sono lo stesso numero di chip su ciascun lato della penna. I numeri dispari indicano che è rimasta una fiche. L'adulto muove di nuovo la penna attraverso le file di gettoni e nomina il termine corretto per ogni numero, pari o dispari.

 

Varianti:

Un semplice gioco di shopping: alcuni oggetti (es. giocattoli) vengono cercati e posizionati sul tappeto. Ora a tutti viene data una delle cifre che rappresentano i cartellini dei prezzi,

per esempio. l'auto ne fa tre, la bambola ne fa cinque, la matita colorata ne fa uno.

 

Al bambino vengono date delle patatine in un portafoglio o in una ciotola. O l'adulto gli dice di comprare certe cose, oppure possono comprare quello che vogliono.

RDC39802021

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