Un materiale particolarmente adatto per iniziare esercizi di matematica. Trasmette il significato dei singoli numeri da 1 a 10 in base alla lunghezza della singola barra numerica. Questa grande variante è particolarmente adatta per lavorare a pavimento.

Un adulto presenta le singole barre e le nomina con il loro valore. La bacchetta più piccola ha il valore 1, la bacchetta più grande ha il valore 10. Il compito del bambino è di metterle nell'ordine corretto o trovare le singole bacchette in base al loro valore.

Applicazione, vantaggi, aree di applicazione per questo materiale Montessori:

Riconoscere le relazioni tra lunghezza e valore

Comprendi i numeri 1 - 10

Esercitati con la sequenza dei numeri

Organizzare le barre blu/rosse in base al treno del valore

Materiale Montessori per bambini dai 3 anni

Cattura la dimensione dei numeri

Ambito del materiale Montessori:

10 bastoncini blu/rosso, legno, (più grande: circa 100 x 2,5 x 2,5 cm, più piccolo: 10 x 2,5 x 2,5 cm)

10 tavolette numerate con i numeri 1 - 10, legno, circa 7 x 6 cm

Istruzioni per le grandi barre numeriche

I pali vengono mischiati e posizionati sul tappeto. Un adulto prende più tempo, fa scorrere la mano sul bancone e glielo mette davanti.

Poi prende il successivo più corto, ci fa scorrere sopra la mano e lo mette giustificato a sinistra sotto il primo.

Continua così fino a raggiungere l'asta più corta.

La scala creata dalle differenze di lunghezza è ora illustrata tracciandola a mano.

Come controllo del successo, l'adulto prende il palo più corto e lo attacca a quello successivo più grande. Entrambe le aste insieme ora determinano la lunghezza di quella successiva.

Successivamente, le barre vengono nuovamente mescolate e date al bambino.

Lezione in tre fasi:

1a fase - Questo è ...:

L'adulto prende il palo più piccolo ei due successivi più grandi e li posiziona sul tavolo.

Tira fuori un bastone, per esempio, i tre, e comincia a contarli. Per fare ciò, afferra la prima scatola rossa sul palo con la mano sinistra (una), poi con la mano destra quella blu (due) e ancora con la mano sinistra l'ultima scatola (tre). Questo è ciò che accade a tutte e tre le canne. Quindi le barre vengono nuovamente abbassate.

Ora passa la mano sulle sbarre e dice ad alta voce il tuo valore, ad es. Questo è uno - questo è due - questo è tre.

2a tappa - Mostrami...:

A seconda della sicurezza del bambino, le barre possono essere nuovamente mescolate. Per favore dammi i tre - per favore metti quello sulla sedia - per favore dammi i due - per favore prendi i tre e mettili accanto a quello ...

3° passo - Che cos'è? :

L'adulto indica un palo e chiede: che cos'è?