Grandi problemi di moltiplicazione diventano un gioco da ragazzi con questa tavola di moltiplicazione. Il set viene consegnato completo di materiale per perline, tabellone di moltiplicazione e targhe. Il materiale consente moltiplicazioni oltre un intervallo di valori di 10 milioni. Viene praticata la moltiplicazione con un moltiplicatore a 1, 2, 3 o 4 cifre.

Utilizzo, vantaggi, campi di applicazione di questo materiale Montessori:

Imparare grandi problemi di moltiplicazione

Creare una comprensione delle attività di moltiplicazione

Esercitati con vari problemi di moltiplicazione con numeri a più cifre

Materiale Montessori per bambini dai 5 anni

Scopo del materiale di lavoro gratuito Montessori:

1 x tabellone di moltiplicazione, legno ca. 80 x 43 cm

1 x scatola di legno con coperchio per bastoncini di perle ca. 22,5 x 15 x 3,5 cm

ogni 20 bastoncini di perle (valore: 1 - 9)

1 x scatola di legno per targa ca. 46 x 32 x 4 cm

20 x targa grigia ca. 4 x 4 cm

20 x targa bianca ca. 4 x 4 cm

Istruzioni per il tabellone di moltiplicazione grande secondo Montessori

Separare-

moltiplicatore di cifre: sul tavolo ci sono il tabellone della moltiplicazione e le scatole con i bastoncini di perle o le tavolette numeriche. Dopo aver scelto un problema di moltiplicazione, ad es. 4 x 231, il moltiplicatore (231) viene posizionato per primo.

A tal fine, i numeri 1 (verde - unità), 3 (blu - decine) e 2 (rosso - centinaia) vengono presi dalle carte numeriche bianche e posizionati sul bordo inferiore dei campi colorati (sotto il campo dello stesso colore = numero 1 sotto il campo verde, numero 3 sotto il campo blu e numero 2 sotto il campo rosso).

Il numero viene ora visualizzato sui campi colorati con bastoncini di perle (campo verde: un bastoncino da 1 perla, campo blu: un bastoncino da 2 perle, campo rosso: un bastoncino da 3 perle).

Il 4 verde viene preso dalle carte numeriche grigie e posizionato nella posizione delle unità sul bordo destro del campo colore (accanto al campo verde).

La moltiplicazione si esegue partendo da quelli:

4 x 1 = 4 (ora ci sono quattro perle da 1 o una stella da 4 perle sul campo verde.)

4 x 3 = 12 (ci sono ora 12 perle in campo azzurro, ad es. due perle da 6)

4 x 2 = 8 (ci sono 8 perle in campo rosso)

Nel campo delle decine blu (12 perle) devi scambiare (non ci devono mai essere più di 9 perle per campo colore!).

Dieci 10 perle vengono scambiate con cento: sul campo da 10 ora c'è una 2 perle st. Sul campo cento si aggiunge 1 perla tramite lo scambio.

Il risultato ora può essere letto: 924

Moltiplicatore a più cifre:

32 x 124 =

carte numerate bianche sul bordo inferiore:

4 (verde - sotto campo verde), 2 (blu - sotto campo blu) e 1 (rosso - sotto campo rosso)

cartellini numerici grigi sul bordo destro:

2 verde (vicino al campo verde) e 3 (blu - accanto al campo blu)

La moltiplicazione inizia con il posto dell'unità del moltiplicatore con quello del moltiplicatore:

2 x 4 = 8 (una stella di 8 perle è ora sul campo)

2 x 2 = 4 (perle a 4 cifre)

2 x 1 = 2 (2 perle)

Ora viene moltiplicato il posto delle decine del moltiplicatore (qui: 3) nella seconda riga dei campi colorati (inizia con il campo delle decine blu):

3 x 4 = 12 (12 perle, ad es. due perle da 6 perle sono in campo blu)

3 x 2 = 6 (c'è un bastoncino di 6 perle in campo rosso)

3 x 1 = 3 (bastone di 3 perle sul campo verde)

Nella riga in basso da destra a sinistra:

8 perle (campo verde), 4 perle (F. blu) e 2 perle (F. rosso);

nella riga sopra:

12 perline (F. blu), 6 perline (rosso) e 3 (F. verde)

Quindi sposta le perline nella riga superiore in diagonale nel campo dello stesso colore nella riga inferiore.

Le perle sono ora sui campi come segue:

Campo unità (verde): 8 perle (nessuna sostituzione necessaria)

Campo delle decine (blu): 16 perle (cambio = per dieci 10 perle si mette una perla sul campo delle centinaia; nel campo delle decine rimangono 6 perle)

Cento campo: 9 perle

Campo delle migliaia (verde): 3 perle

Il risultato ora può essere letto: 3968