Grandi compiti di moltiplicazione possono essere risolti in pochissimo tempo con la cornice aritmetica orizzontale. Questo materiale viene utilizzato per preparare la procedura di moltiplicazione scritta. Con il telaio aritmetico orizzontale sono possibili moltiplicazioni con moltiplicatori a una o più cifre nell'intervallo di numeri fino a 1 miliardo. Se hai già il tabellone di moltiplicazione grande, puoi utilizzare le tavolette numeriche da esso.

Applicazione, vantaggi, aree di applicazione per questo materiale Montessori:

Risolvere problemi di moltiplicazione

preparare la moltiplicazione scritta

Materiale Montessori da 5 anni

Ambito del materiale Montessori:

1 cornice aritmetica in legno, ca. 28 x 21,5 x 1,5 cm con perline di plastica

Istruzioni per la cornice di calcolo orizzontale

L'adulto mette sul tavolo davanti a sé la cornice della calcolatrice e la scatola con le tavolette numeriche.

Le perle del telaio del computer sono in alto.

Dopo aver scelto un problema di moltiplicazione, ad es. 25 x 1432, il moltiplicando (1432) è posto per primo.

A tal fine, i numeri 2 (verde - unità), 3 (blu - decine), 4 (rosso -

centinaia), 1 (verde - migliaia) sono creati dalle carte numeriche bianche sul bordo inferiore del riquadro di calcolo in base alla categoria (gettoni unità per unità, gettoni decine per decine ...) viene posizionato sullo zero lì.

Il 5 verde e il 2 blu sono presi dalle carte numeriche grigie e posizionati sui corrispondenti contrassegni colorati delle categorie (dal basso verso l'alto: verde - unità, blu - decine, rosso - centinaia e verde - migliaia). Il 5 è quindi sul verde inferiore, il 2 sul punto blu sopra.

La moltiplicazione inizia con il due

cifre delle unità (moltiplicando e moltiplicatore): 5 x 2 = 10 (10 unità vengono scambiate con una decina - viene abbassata una perla della categoria delle decine)

5 x 3 = 15 (le decine di perle vengono spinte verso il basso e scambiate per la categoria successiva dopo 10 pezzi - quindi ci sono 0 unità, 6 decine e 1 cento)

5 x 4 = 20 (le cento perle vengono spinte verso il basso e scambiate per la categoria successiva dopo 10 pezzi)

5 x 1 = 5 (il risultato intermedio è 7160)

Restano le perle del risultato intermedio.

Tutte le targhe bianche sono spostate di un decimale a sinistra perché ora viene moltiplicato per decine (le unità diventano decine, le decine diventano centinaia, le centinaia diventano migliaia...).

Quindi la moltiplicazione inizia con la cifra delle decine del moltiplicatore:

2 x 2 = 4 (4 perle vengono spinte verso il basso - 4 perle più le 6 perle esistenti risultano in 10, quindi vengono scambiate con la categoria successiva)

2 x 3 = 6 (6 perle vengono spinte verso il basso - 6 più le 2 già presenti

risultato in 8 perle)

2 x 4 = 8 (8 più il 7 esistente = 15; dieci perle vengono scambiate per la categoria successiva,

Rimangono 5 perle nella categoria delle migliaia)

2 x 1 = 2 (2 più la perla esistente = 3 perle)

Il risultato 35800 può essere letto dalle perle.